Formación interescolar para profesores („SchiLf“)
Desde finales de 1997 se distinguen, en términos generales, dos modalidades estructurales de formación para el profesorado de los colegios alemanes en el extranjero: la formación continua local e interna del centro (SchiLf) y la formación continua regional y descentralizada (ReFo).
La colaboración entre la SchiLf y la ReFo es estrecha. La SchiLf contribuye a garantizar la continuidad y aplicación de los contenidos abordados en una ReFo. Así, por ejemplo, después de una ReFo pueden organizarse las denominadas actividades de multiplicadores, dirigidas al profesorado del propio centro. En ellas se comparten con el claustro los contenidos y conocimientos adquiridos en la formación regional y se trasladan a la práctica educativa del centro.
Tanto estas actividades de multiplicadores como las formaciones internas de la SchiLf, impartidas por ponentes internos y externos, son instrumentos importantes para la formación continua del profesorado. Estas actividades se centran en la transmisión de contenidos específicos de las distintas materias, pero sobre todo en la presentación y aplicación práctica de métodos y competencias.
Dentro del concepto global de formación del profesorado de los colegios alemanes en el extranjero, la SchiLf cubre el ámbito local y específico del centro. Forma parte de la actividad habitual del colegio y responde a las necesidades concretas del Colegio Alemán de Madrid. De este modo, el profesorado dispone de oportunidades periódicas para continuar desarrollándose tanto desde el punto de vista académico como pedagógico.
La SchiLf está dirigida exclusivamente al profesorado del Colegio Alemán de Madrid. La oferta de formación se orienta a las necesidades y objetivos actuales del colegio, así como a las necesidades concretas de los distintos departamentos y grupos de coordinación vertical, especialmente en los ámbitos de DaF («Alemán como lengua extranjera») y DFU («Alemán como lengua vehicular en las materias»). Asimismo, se abordan temas y contenidos relevantes relacionados con las distintas materias y con la enseñanza.
A lo largo del curso escolar, el Colegio Alemán de Madrid ofrece una media de 25 formaciones por las tardes, con una duración de entre 90 y 120 minutos. Esta oferta se complementa con formaciones dirigidas a todo el profesorado en el marco de las Jornadas Pedagógicas, así como con actividades destinadas a grupos más amplios de docentes.
La oferta de formación, a parte de estar enfocada en el desarollo de los alumnos, tiene que ser directramente orientada al cumplimiento de las necesidades, o sea en las peticiones y exigencias tanto de los diferentes departamentos y grupos verticales de especialistas (DaF “alemán como lengua extranjero”/ DFU “alemán en clase” ) como en los temas esenciales y contenidos de enseñanza de las asignaturas y clases.
El Colegio Alemán ofrece por las tardes una media de 25 formaciones de 90 hasta 120 minutos a parte de la formación de todo el cuerpo docente gracias a los días pedagógicos o a eventos para grupos grandes de profesores (como por ejemplo “LionsQuest”).
Dr. Felix Scheffler
Director formación
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