Physik ist eine grundlegende und grundlegende Wissenschaft

„Es ist schwieriger, ein Vorurteil zu zertrümmern als ein Atom.“

Albert Einstein (1879–1955), deutsch-amerikanischer Physiker (Relativitätstheorie), Nobelpreisträger 1921 (zugeschrieben)

Der Physikunterricht vermittelt fachliche und methodische Kenntnisse und fördert den Erwerb von Kompetenzen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wissenschaftliche Methoden und Arbeitsweisen sicher anzuwenden. Im Mittelpunkt des Unterrichts steht die experimentelle Arbeitsweise. Die Schülerinnen und Schüler werden auf kreative Weise an die wissenschaftliche Praxis herangeführt – vor allem durch Experimente und praktische Demonstrationen sowie durch das Erlernen moderner Verfahren zur Messung und Datenerfassung.

In den Klassen 11 und 12 vertiefen und erweitern die Schülerinnen und Schüler ihre in den vorangegangenen Jahrgangsstufen erworbenen theoretischen, methodischen und fachlichen Kompetenzen. Im Mittelpunkt stehen die Atomphysik sowie der Übergang von der klassischen zur Quantenmechanik. Dabei werden bedeutende Experimente untersucht und analysiert, die die Grenzen klassischer physikalischer Modelle aufzeigen, ebenso wie die grundlegenden Widersprüche zwischen Quantenphysik und klassischer Physik.

Wie entwickelt sich eine Theorie?