Un a\u00f1o m\u00e1s, numerosos alumnos de 9\u00ba curso aceptaron el reto de participar en el concurso \u00abJugend debattiert\u00bb. Para ellos, esto significaba preparar por su cuenta tres temas controvertidos para poder defender de forma convincente y expresiva tanto el bando a favor como el bando en contra en un debate conjunto ante el p\u00fablico. S\u00f3lo poco antes del comienzo de la competici\u00f3n se sabe qu\u00e9 papel se va a desempe\u00f1ar en el debate y con qui\u00e9n se va a formar un \u00abequipo\u00bb. En las dos rondas eliminatorias del 21 de enero de 2025, los 16 debatientes impresionaron al p\u00fablico de los cursos 8\u00ba y 9\u00ba con su aspecto seguro y su enorme pericia en las preguntas: \u00ab\u00bfDeber\u00eda obligarse a todos los alumnos del DSM a acudir al colegio en transporte p\u00fablico, bicicleta o a pie como norma general?\u00bb. \u00ab\u00bfDeber\u00eda el DSM ofrecer la asignatura \u00abArtes esc\u00e9nicas\u00bb?\u00bb. El jurado, compuesto por compa\u00f1eros de clase, antiguos alumnos ganadores y profesores, otorg\u00f3 los puntos para que al final se decidieran los finalistas. El 22 de enero de 2025, debatir\u00e1n la cuesti\u00f3n en el sal\u00f3n de actos: \u00ab\u00bfDeber\u00eda imponerse en Alemania un impuesto sobre el bienestar animal?\u00bb. Los cuatro debatientes demostraron estar a la altura del desafiante tema, tanto en t\u00e9rminos de contenido como de lenguaje, y ofrecieron un excelente ejemplo de c\u00f3mo debe organizarse un debate competitivo: Todos debaten entre s\u00ed y no unos contra otros en pie de igualdad y juntos intentan arrojar luz sobre el tema desde una amplia variedad de \u00e1ngulos. Teniendo en cuenta los criterios de evaluaci\u00f3n, el jurado reconoci\u00f3 que por su experiencia, expresividad, capacidad de debate y persuasi\u00f3n, Leandra Bel\u00e9n Mart\u00edn qued\u00f3 en primer lugar. Junto con Anna Rouault, que qued\u00f3 en segundo lugar, representar\u00e1 al colegio en el concurso nacional de este a\u00f1o en el Colegio Alem\u00e1n de Oporto. La tercera clasificada, Ainara Mart\u00ednez Rico, viajar\u00e1 a Portugal como miembro del jurado. Rodrigo Eusamio Mazagato qued\u00f3 cuarto en el debate y, como antiguo alumno de la Rama E y candidato sustituto de Klaas Balkwitz, quien\u00a0no pudo\u00a0acudir por enfermedad repentina, contribuy\u00f3 al alt\u00edsimo nivel del debate final. Por \u00faltimo, me gustar\u00eda aprovechar esta oportunidad para dar las gracias a todos los implicados: debatientes, alumnos jueces, profesores de \u00e9tica, la conserjer\u00eda por preparar las salas, el departamento de comunicaci\u00f3n por el trabajo de relaciones p\u00fablicas y, especialmente, al Sr. Bernert por el incre\u00edble trabajo que ha realizado desde que se introdujo la competici\u00f3n\u00a0en el colegio\u00a0y por facilitarme tanto la organizaci\u00f3n de la competici\u00f3n. Ulrike Weinreich (Coordinadora de la escuela \u00abJugend debattiert\u00bb) Para m\u00e1s informaci\u00f3n www.jugenddebattiert.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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