Rama E

En sintonía con el carácter multicultural de nuestro colegio, la Rama E ofrece a alumnos sin conocimientos previos de alemán la oportunidad de aprender este idioma y de familiarizarse con su cultura.
Tras el Cursillo de Ingreso, en el que los niños de 9 años tienen su primer contacto con el alemán de forma extraescolar, una selección de ellos constituirá en el curso siguiente la clase 5e, que combina el aprendizaje intensivo del alemán con una enseñanza que se rige por el sistema educativo alemán. Los estudios abarcan desde 5º de Primaria hasta 2º de Bachillerato, a cuyo término, los alumnos obtienen la titulación de Abitur, que facilita el acceso a las universidades tanto alemanas como españolas.
Barbara Ihlenfeld

Coordinadora de la Rama E

barbara.ihlenfeld@dsmadrid.org
Este curso está orientado a niños de 9 años que estén cursando el 4º curso de primaria en el sistema educativo español. Durante 8 meses, de octubre a mayo, se imparten clases los martes y jueves de 18.15-19.45 horas.
La inscripción se realiza cuando los alumnos están en 3º de Primaria.
En las clases damos una especial importancia a la comunicación en una atmósfera lúdica con juegos, rimas y canciones que facilitan el aprendizaje. Al mismo tiempo se lleva a cabo un seguimiento del progreso de los niños con la finalidad de evaluar la posibilidad de proponer una futura incorporación al sistema educativo alemán (clase 5 de la Rama E). Criterios de evaluación son tanto las aptitudes lingüísticas, el comportamiento en clase y la motivación como también el rendimiento escolar en las materias de matemáticas y castellano y las notas obtenidas en los centros escolares de Primaria.
Si el alumno muestra la calificación necesaria, el colegio propone la incorporación a la clase 5E para continuar su etapa escolar en el sistema educativo alemán.
En caso de no incorporarse a la Rama E, el alumno puede seguir estudiando alemán en los Cursillos de Continuación en el mismo horario de la tarde, obteniendo los títulos expedidos por el Instituto Alemán de Cultura (Goethe-Institut).

Coordinación cursillos de continuación:Gabriele Dörr
E-Mail:gabriele.doerr@dsmadrid.org
Para cuestiones administrativas: sekretariat@dsmadrid.org
 
Entrar en la Rama E significa realizar los últimos años de Primaria, así como la Secundaria y el Bachillerato, en el sistema educativo alemán. En esta rama el alumno sólo puede entrar cuando la evaluación llevada a cabo por el equipo pedagógico durante el Cursillo de Ingreso resulte favorable y queden las suficientes plazas.

Durante los cuatro primeros años – clases 5E a 8E – los alumnos tienen clases de alemán intensivas en grupos reducidos y, en paralelo, el alemán se va introduciendo paulatinamente en la mayoría de las asignaturas. La clase 8 termina con un programa de intercambio con alumnos de la ciudad de Bremen.

En los cursos 9 y 10 los alumnos de la Rama E se integran en las clases de sus compañeros de habla alemana recibiendo aún un especial apoyo en la asignatura de alemán que se sigue impartiendo en grupos reducidos.

La integración total se produce en los cursos 11 y 12 donde todos los alumnos se preparan para el Abitur alemán por igual.

Intercambio con el colegio Ökumenisches Gymnasium zu Bremen

Este programa de intercambio existe ya desde hace más de 20 años.

En la clase 8 los alumnos están en su cuarto año de aprendizaje intensivo de alemán y disponen de un nivel B1/B2, momento en el que pueden aprovechar al máximo los conocimientos adquiridos. El programa incluye el contacto por carta/mail, un viaje de estudios a Bremen y la acogida de un alumno de Bremen al año siguiente.

Participantes: 20-25 alumnos de la clase 8E
Viaje de estudios a Bremen: 2 semanas entre mayo y junio
Visita de los alumnos de Bremen: 2 semanas entre abril y mayo del año siguiente
Hospedaje: En la familia del compañero de intercambio

 

El Intercambio es una experiencia muy positiva para los alumnos. Por fin aplican sus conocimientos del alemán en “la vida real” y se dan cuenta de lo mucho que saben. Llegados a este punto, ellos disponen de una muy buena competencia de comunicarse y moverse en la otra cultura,  lo cual aumenta su motivación. Al mismo tiempo la vida en el seno de una familia alemana abre el horizonte y mejora las competencias interculturales.

 

Actividades:

– Preparación del viaje / Internet

– Excursiones (Bremen, Hamburgo y Mar del Norte)

– Preparación de ponencias sobre diversos temas: Bremen, Hamburgo, La Costa del Mar del Norte, personajes célebres.

– Diario de viaje

– Artículos para el anuario del colegio

– Participación en clases del colegio de Bremen