{"id":9014,"date":"2025-07-07T14:13:36","date_gmt":"2025-07-07T12:13:36","guid":{"rendered":"https:\/\/dsmadrid.org\/willkommen-daniel-wolff\/"},"modified":"2026-07-27T09:35:01","modified_gmt":"2026-07-27T07:35:01","slug":"willkommen-daniel-wolff","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dsmadrid.org\/de\/willkommen-daniel-wolff\/","title":{"rendered":"Willkommen Daniel Wolff"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sein Besuch erm\u00f6glichte es uns, als Antwort auf die Einladung des DSM, eine externe Person mit Fachwissen in der Digitalisierung pers\u00f6nlich zu empfangen. Zu diesem Zweck reiste der renommierte digitale Trainer und Bestsellerautor des Spiegels speziell von M\u00fcnchen nach Madrid f\u00fcr drei Tage.<br\/>Unser Gastredner brachte neue Perspektiven und Fachkenntnisse zum Thema ein, was die Veranstaltung f\u00fcr alle Teilnehmenden \u2013 Sch\u00fcler, Lehrer und Eltern \u2013 zu einer sehr bereichernden Erfahrung machte. Er sprach \u00fcber Themen von gro\u00dfer gesellschaftlicher Bedeutung, da die Digitalisierung (fast) alle Lebensbereiche betrifft. Dies wird auch durch Studien zur Digitalisierung von Gesellschaft und Bildung best\u00e4tigt, die zeigen: Heute verbringen viele Kinder und Jugendliche mehr Zeit denn je im Internet. Aber was bedeutet das f\u00fcr uns und unsere Kinder? Derzeit verbringen Jugendliche in Deutschland durchschnittlich 213 Minuten pro Tag online (das sind etwa 3,5 Stunden am Tag oder 24,5 Stunden pro Woche!).<br\/>Im Rahmen einer Schule f\u00fcr Eltern haben einige Themen besondere Aufmerksamkeit erregt: Was kann in einer WhatsApp-Klassengruppe schiefgehen? Sollten meine Kinder Instagram oder Snapchat \u00fcberhaupt noch nutzen? Was genau passiert auf TikTok und Fortnite? Wie viel Bildschirmzeit am Tag ist gesund? Wie gef\u00e4hrlich sind Cybermobbing und Sexting? Ist es m\u00f6glich, das Internet sicherer zu nutzen? Aber auch: Welche Chancen bieten uns digitale Technologie und das Internet in der Zukunft?<br\/>Es war beruhigend zu wissen, dass DSM-Eltern und ihre Kinder nicht &#8222;allein mit ihren Handys!&#8220; sind. Daniel Wolff gab ihnen viele praktische Tipps, die Eltern gemeinsam mit ihren Kindern ausprobieren k\u00f6nnen \u2013 und immer noch k\u00f6nnen: &#8222;Digital Vision 2025: Smartphone-\u00dcberlebenstipps f\u00fcr Eltern&#8220;<br\/>Erw\u00e4hnenswert ist auch das Morgenprogramm voller Workshops, das Herr Wolff organisierte fast jede Jahrgangsstufe, beginnend mit der dritten Grundschulklasse. Die Kleinen waren von der Pr\u00e4sentation und dem beeindruckenden Erlebnis von Mr. S beeindruckt Wolff in den beliebtesten Videospielen&#8230; Die Oberstufensch\u00fcler waren in Bezug auf das Problem zuversichtlicher, waren aber sehr \u00fcberrascht, dass ihre E-Mail-Adressen bereits mehrfach gehackt worden waren. Sie unterschieden auch nicht zwischen den echten und KI-generierten Videos, die ihnen gezeigt wurden. Sie haben den Echtheitstest komplett nicht bestanden!<br\/>Schlie\u00dflich bot Daniel Wolff Lehrern auch sehr n\u00fctzliche Schulungen an, indem er ihnen wichtige Informationen f\u00fcr den (verantwortungsvollsten) und konfliktlosesten Einsatz digitaler Medien in der Schulumgebung vermittelte: &#8222;Social Media Update 2025: The Digital World of Everyday Life&#8220; <br\/> Kurz gesagt: &#8222;Die Kontrolle liegt in unseren H\u00e4nden \u2013 Lehrern, Eltern und jungen Menschen \u2013 dar\u00fcber, wie wir das Smartphone nutzen und welche Grenzen wir setzen. Indem wir aktive Entscheidungen \u00fcber unsere digitalen Gewohnheiten treffen, \u00fcbernehmen wir Verantwortung f\u00fcr unseren Medienkonsum.&#8220;  <br\/> <\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a0<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sein Besuch erm\u00f6glichte es uns, als Antwort auf die Einladung des DSM, eine externe Person mit Fachwissen in der Digitalisierung pers\u00f6nlich zu empfangen. 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